第1503章 硕士论文答辩
时间紧迫，直到第二天下午，准备工作才做好。
答辩安排在第三天上午，也就是二月五号。
一大早，李一帆早早地就起床，准备去医科大学，却发现翟青雪也早起了。
“咦？你起这么早干什么？难道你今天也要进行博士论文答辩？”李一帆好奇地问道。
“没，博士论文答辩要到四月底呢，和其他人一块进行。我今天是陪你一块去学校，”翟青雪轻笑道。
李一帆一怔，“陪我去干嘛？你又不参加论文答辩，学校有事？”
“没事，”翟青雪摇头，白了他一眼，“陪你一块去你还不乐意？给你加油助威！再说，没我带你去的话，你知道答辩地点在哪里？”
闻言，李一帆哭笑不得，“你是担心我答辩失败吧？瞎操心，我有把握。不过你想去的话就去。”
翟青雪也是好心好意，他不能不给面子。
到了学校，两人直奔中医院某栋教学楼。
本来硕士轮到答辩，医科大历来的安排是在二月中下旬开始，可以根据学生的情况进行时间调整。而负责答辩的考官教授们，实际上在去年十二月就开始进行答辩的相关工作了，所以翟硕也没费多少口水，就安排好了李一帆的论文答辩工作。
站在教室外的走廊上，李一帆和翟青雪有一句没一句聊着，调解紧张心理。
当然李一帆大场面早就见过许多次了，并不会有丝毫的紧张。
等了十来分钟，翟硕从教室里走出来，“一帆，你可以进去了。”
“好的。”
“一帆，加油！”翟青雪打气鼓励道。
李一帆点了点头，深吸口气走进了教室。
一进教室，他就能看到四名教授模样的考官坐在教室第一排，而几人都带着好奇的目光打量着他。
他们每个人手上，都拿着李一帆提交上去的论文复印件。
按照论文答辩的规矩，翟硕是不能作为李一帆的考官的，因此这一次他只能站在一旁当旁听者，也不能中途发表任何意见。
当然翟硕为了避嫌，还是选择走出了教室。
李一帆径直走上讲台，然后把U盘插上，接着打开自己之前准备好的PPT。
这份PPT，是他论文的梗概，也是配合他等下进行答辩讲解。
“李同学，你可以开始了，”坐在最左边的一个教授开口提醒道。
李一帆面带微笑，像当初在庐州大学进行论文答辩时的流程一样，对自己的论文进行了一番讲解，时间限制为五分钟。
“我叫李一帆，中医系，论文题目为《心肺与肾脏共生性的研究》，研究课题数据采集周期为一个半月，论文查重率为1%，包括引用在内……”
这些都是必要的话语，也都包括在五分钟的限制内。
五分钟讲解时间一到，李一帆面带微笑道：“多谢各位老师的听讲，我答辩了。谢谢！”
没两秒钟，坐在最左侧的教授，笑着开口询问道：“讲解得很精彩，并且你的论文也的确让我们耳目一新，无论是内容的阐述，还是课题方向以及思路，乃至是数据采集等方面，都有相当高的学术价值。恐怕足以作为大学课堂的教学案例来作为讲解。我很好奇，你是怎么想到以这个题目作为研究方向的？”
李一帆不假思索道：“其实也是巧合，一开始我也很头疼，打算用一些常见的题目作为研究方向。可是想来想去，那样不仅体现不了水平，而且我想老师们作为考官，肯定对那些常见研究课题，早就看腻了。所以我就想到，能不能去想一个，我自己擅长的，又能让人耳目一新的，还能有实际学术价值和研究价值的，最后就想到了这个题目。”
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答辩安排在第三天上午，也就是二月五号。
一大早，李一帆早早地就起床，准备去医科大学，却发现翟青雪也早起了。
“咦？你起这么早干什么？难道你今天也要进行博士论文答辩？”李一帆好奇地问道。
“没，博士论文答辩要到四月底呢，和其他人一块进行。我今天是陪你一块去学校，”翟青雪轻笑道。
李一帆一怔，“陪我去干嘛？你又不参加论文答辩，学校有事？”
“没事，”翟青雪摇头，白了他一眼，“陪你一块去你还不乐意？给你加油助威！再说，没我带你去的话，你知道答辩地点在哪里？”
闻言，李一帆哭笑不得，“你是担心我答辩失败吧？瞎操心，我有把握。不过你想去的话就去。”
翟青雪也是好心好意，他不能不给面子。
到了学校，两人直奔中医院某栋教学楼。
本来硕士轮到答辩，医科大历来的安排是在二月中下旬开始，可以根据学生的情况进行时间调整。而负责答辩的考官教授们，实际上在去年十二月就开始进行答辩的相关工作了，所以翟硕也没费多少口水，就安排好了李一帆的论文答辩工作。
站在教室外的走廊上，李一帆和翟青雪有一句没一句聊着，调解紧张心理。
当然李一帆大场面早就见过许多次了，并不会有丝毫的紧张。
等了十来分钟，翟硕从教室里走出来，“一帆，你可以进去了。”
“好的。”
“一帆，加油！”翟青雪打气鼓励道。
李一帆点了点头，深吸口气走进了教室。
一进教室，他就能看到四名教授模样的考官坐在教室第一排，而几人都带着好奇的目光打量着他。
他们每个人手上，都拿着李一帆提交上去的论文复印件。
按照论文答辩的规矩，翟硕是不能作为李一帆的考官的，因此这一次他只能站在一旁当旁听者，也不能中途发表任何意见。
当然翟硕为了避嫌，还是选择走出了教室。
李一帆径直走上讲台，然后把U盘插上，接着打开自己之前准备好的PPT。
这份PPT，是他论文的梗概，也是配合他等下进行答辩讲解。
“李同学，你可以开始了，”坐在最左边的一个教授开口提醒道。
李一帆面带微笑，像当初在庐州大学进行论文答辩时的流程一样，对自己的论文进行了一番讲解，时间限制为五分钟。
“我叫李一帆，中医系，论文题目为《心肺与肾脏共生性的研究》，研究课题数据采集周期为一个半月，论文查重率为1%，包括引用在内……”
这些都是必要的话语，也都包括在五分钟的限制内。
五分钟讲解时间一到，李一帆面带微笑道：“多谢各位老师的听讲，我答辩了。谢谢！”
没两秒钟，坐在最左侧的教授，笑着开口询问道：“讲解得很精彩，并且你的论文也的确让我们耳目一新，无论是内容的阐述，还是课题方向以及思路，乃至是数据采集等方面，都有相当高的学术价值。恐怕足以作为大学课堂的教学案例来作为讲解。我很好奇，你是怎么想到以这个题目作为研究方向的？”
李一帆不假思索道：“其实也是巧合，一开始我也很头疼，打算用一些常见的题目作为研究方向。可是想来想去，那样不仅体现不了水平，而且我想老师们作为考官，肯定对那些常见研究课题，早就看腻了。所以我就想到，能不能去想一个，我自己擅长的，又能让人耳目一新的，还能有实际学术价值和研究价值的，最后就想到了这个题目。”
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